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　小学语文

[小学语文] 吴忠市“五地会课”小语网上研讨专贴马兰
[小学语文] 宁夏小学语文教师学习2011修订版课程标准系列专题研讨马兰
[小学语文] 金凤区小学语文2012年三--四月网络教研活动方案马兰
[小学语文] 金凤区2011--2012十一月份网络教研研讨活动马兰
[小学语文] 金凤区2011--2012第一学期十月份网络教研方案马兰
[小学语文] 金凤区小学语文特岗教师汇报展示课研讨活动马兰
[小学语文] 2011年小学语文学科教研工作经验及2012年工作思路交流马兰
[小学语文] 2、青铜峡市骨干教师《有效设计》专题交流马兰

　中学数学

[中学数学] 如何让数学课堂“活”起来葛建华
[中学数学] 关于中、小学数学教学的衔接葛建华
[中学数学] 在数学课教学中如何合理布置作业葛建华

　英语学科

[英语学科] 英语中考专题复习研讨肖克义
[英语学科] 蒋燕老师观摩课件和教案肖克义
[英语学科] 初中研讨会魏华的教学设计肖克义
[英语学科] 初中研讨会Justin Kaley的教学设计肖克义
[英语学科] 初中研讨会岳丽鸽老师的教学设计肖克义
[英语学科] 初中研讨会詹国俊老师的教学设计肖克义
[英语学科] 任务型教学活动研讨会肖克义

　化学学科

[化学学科] 2011年中考化学网上研讨马桂萍
[化学学科] 网络主题研讨活动方案马桂萍

　信息技术

[信息技术] 用教材教教材专题研讨赵志坚
[信息技术] 自治区教研室初中信息技术学科灵武市送课活动研讨管理员
[信息技术] 如何确定信息技术课堂教学设计中的教学目标管理员
[信息技术] 小学信息技术优质课观摩研讨张洋
[信息技术] 信息技术奥赛讨论管理员
[信息技术] 高中信息技术优质课观摩讨论管理员
[信息技术] 初中信息技术优质课观摩研讨张洋
[信息技术] 2011信息技术学科专题研讨会论题三——信息技术技能考张洋

　地理学科

[地理学科] 关于开展2011年地理中考专题研讨活动的倡议蔡建明
[地理学科] “如何提高学生地理学习能力”专项教学实验蔡建明
[地理学科] 关于开展2010年地理中考网上专题研讨活动的倡议蔡建明
[地理学科] 如何提高学生自主学习地理的能力蔡建明

　体育学科

[体育学科] 体育课堂教学——有效调控秦春梅
[体育学科] 体育课堂教学的组织管理秦春梅

　通用技术

[通用技术] 功能模拟法黑箱方法马学梅
[通用技术] 闭环控制系统的干扰与反馈马学梅
[通用技术] 闭环控制系统的工作过程与方式马学梅
[通用技术] 开环控制系统的工作过程与方式马学梅
[通用技术] 控制的手段与应用马学梅
[通用技术] 控制与设计马学梅
[通用技术] 图样与图表概念求析卓蔚新马学梅
[通用技术] 学科网络教研工作交流马学梅

　学前教育

[学前教育] 2012年全区学前教育继续教育培训研讨张洁
[学前教育] 参与《全区幼儿园以园为本教研制度建设工作中期指导评张洁
[学前教育] 把游戏还给孩子之幼儿游戏行为观察与指导幼儿游戏的关张洁
[学前教育] 把游戏还给孩子之如何观察和记录幼儿的游戏行为张洁
[学前教育] 把游戏还给孩子如何建立与执行自选游戏规则（分各年龄张洁
[学前教育] 把游戏还给孩子之教师如何引导游戏进程以及对各年龄班张洁
[学前教育] 把游戏还给孩子之如何制定游戏计划与内容，确保自选游张洁
[学前教育] “把游戏还给孩子”之如何提供各区角的活动材料张洁

　生物科学

[生物科学] 动物的行为---集体备课、研课金慧
[生物科学] 多种多样的生态系统---集体备课、研课金慧
[生物科学] 细胞核---系统的控制中心集体备课、研课金慧
[生物科学] 请你参与2011年中考生物复习教学研讨活动金慧

　中学语文

[中学语文] 全区中小学第四届优质课中学语文学科评选展示活动主题李泽琪
[中学语文] 中学语文现场观摩教学专题研讨李泽琪

　小学数学

[小学数学] 小学数学课堂教学有效交流的策略武卫民
[小学数学] 小学数学操作活动的有效性讨论武卫民
[小学数学] 关于情境创设的有效性武卫民
[小学数学] 请大家评课管理员
[小学数学] 学校网络教研平台的构建管理员

　物理学科

[物理学科] 2012年中考物理复习教学专题研究徐建国
[物理学科] 2011年中考物理网上研讨徐建国
[物理学科] 把握考试大纲，提高复习质量！徐建国

　思政学科

[思政学科] “观思政课堂析教学行为”---全区思政学科优质课评武琪
[思政学科] 2011年思想政治高考复习主题研讨武琪

　历史学科

[历史学科] 2011年全区初中历史优质课观摩讨论夏正建
[历史学科] 2011年全区高中历史优质课观摩讨论夏正建
[历史学科] 关于开展全区初中历史教师“提高历史课堂教学生动性” 夏正建
[历史学科] 关于二0一0年宁夏中考历史试题的网络研讨夏正建
[历史学科] 关于历史课堂教学提问有效性的讨论夏正建

　音乐学科

[音乐学科] 如何把握中小学音乐教材汪芳
[音乐学科] 高中:如何准确把握教学资源与课堂教学有效整合汪芳
[音乐学科] 义务教育:音乐教学中如何让课堂教学生活化汪芳
[音乐学科] 高中阶段：教师如何把握教材汪芳
[音乐学科] 高中阶段：教学反思大家谈汪芳
[音乐学科] 义务教育阶段：教学目标的有效落实汪芳
[音乐学科] 义务教育阶段：教师如何把握教材汪芳
[音乐学科] 中小学音乐教研经验交流汪芳

　美术学科

[美术学科] 高中阶段：教学反思大家谈汪芳
[美术学科] 高中阶段：教师如何把握教材汪芳
[美术学科] 义务教育阶段：教学目标的有效落实汪芳
[美术学科] 义务教育阶段：教师如何把握教材汪芳

　综合实践

[综合实践] （中学段）综合实践会议交流马学梅
[综合实践] （小学段）综合实践会议交流马学梅
[综合实践] 学科网络教研工作交流马学梅
[综合实践] 教师教学基本功的新修炼马学梅

　心理健康

[心理健康] 把握好教育的“度”，提高教育效果丁晓玲
[心理健康] 如何“公平”的对待每一为学生？丁晓玲
[心理健康] 班主任工作中的心理健康教育丁晓玲

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