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• 小学科学“如何让孩子玩的天(577次)

• 名师风采——丁建国

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• 《地球表面的地形》教学设计

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• 四年级品德与社会《家乡的民

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• 问卷调查表及问卷调查结果分(198次)

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• 爱科学用科学丰富学生学习生活 (5-17) • 惠农区青少年科技创新作品在全市大赛中喜获佳绩 (5-16) • 脑与神经教学设计 (4-20) • 十二小科学学科专题课例研讨活动 (4-20) • “学生分组实验中有效指导策略研究” (4-19) • 记大武口区科学学科专题教研活动

(4-17) • “脑与神经”的教学设计 (4-6) • 《水变咸了》教学设计 (4-6) • 开创科普教育特色之路 (3-12) • 我成了四年级学生的朋友 (3-10) • 《如何让小学生“玩的天性”走进小学科学课堂研究》课题开题报告 (3-8) • 小学科学“如何让孩子玩的天性走进科学课堂”课题研究阶段性总结 (3-5) • 小学科学“如何让孩子玩的天性走进科学课堂”课题阶段性总结 (3-5) • 《如何让小学生“玩的天性”走进小学科学课堂研究》实施方案 (3-5) • 小学科学“如何让孩子玩的天性走进科学课堂”课题研究立项报告书 (3-5)

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(7-31)

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• 《如何让小学生“玩的天性”走进小学科 (3-8)

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• 校长如何走进教师课堂？ (11-20)

• 脑与神经教学设计 (4-20)

• “脑与神经”的教学设计 (4-6)

• 《水变咸了》教学设计 (4-6)

• 四年级品德与社会《家乡的民俗探秘》教

(10-19)

• 五年级科学下册《时间在流逝》教学设计 (10-18)

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• 《地球表面的地形》教学设计

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(9-28)

• 我成了四年级学生的朋友 (3-10)

• 问卷调查表及问卷调查结果分析 (11-20)

• 影响教师一生的100个好习惯 (10-14)

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• 三—六年级科学上册教材目录 (12-10)

• 教科版六年级教师用书下册

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• 班主任工作心得 (9-28)

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• “航空模型锦标赛”圆飞天梦 (11-21)

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• 面对学生的推荐 (10-5)

• 名师风采——杨超

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• 名师风采——徐晖

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• 名师风采——马春花

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• 名师风采——程清梅

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[课件]六年级下册教材分析.PPT(1-31)

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[课件]五年级上册教材分析.PPT(1-31)

小学科学三年级《蚂蚁》1 点播:45

小学科学三年级《蚂蚁》2 点播:18

小学科学三年级《蚂蚁》3 点播:102

• 生物的不同性状(小学科学） (4-4)

• 声音的变化（俞伯君） (4-4)

• 2010年小学科学年会章鼎儿老师评课 (4-4)

• 喻伯君说课（声音的变化） (4-4)

• 李霞说课（生物的性状） (4-4)

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